Tworzenie własnych „slajmów” (mas sensorycznych) było dla uczniów świetną okazją do eksperymentowania, rozwijania kreatywności oraz poznawania nowych doznań dotykowych. Wspólna praca uczyła także cierpliwości, dokładności i współpracy. To były zajęcia pełne zaangażowania, radości i odkrywania świata przez zmysły.